中央大學學習與教學研究所是專研學習與教學的研究與教學單位。我們應用新科技，檢視學習者的學習狀況及歷程，回饋學習理論、創新教學應用。

研究

學習所教師專研的教育主題包括：

> 語言與閱讀 (Reading, Literacy & Second Language Acquisition)：閱讀素養、字彙習得、第二語言習得、英語教學、數位語言學習設計

> 學習共同體 (Learning Communities)：學習共同體、教師專業社群

> 科技融入(Educational Technology)：新媒體與教學、網路學習社群、科技融入教學、行動學習

> 21世紀學習 (21st Century Competencies)：遊戲學習、教育創客、創新教學、翻轉學習

> 教學創新 (Innovative Learning)：另類教育、教育文化、教育哲學、教育社會學

> 教師專業素養 (Teacher Education)：教師設計思維、行動研究、素養導向教學

> 教學評量與學習動機 (Assessment & Motivation)：形成性評量、大型資料庫分析、學習動機

> 學習科學 (the Learning Sciences)：素養導向學習、高階思維能力、質性研究、設計研究法

> 行動者網路理論在教育之運用 (Actor Network Theory)

~ 與以上研究主題相關之教師，請參考 教師介紹 與 研究主題與方法 。

教學

教育是形塑社會的關鍵影響力。本所致力於了解與促進社會發展的教育。

本所期許學生面對當前主流的教育模式時，能夠勝任且游刃有餘，更期許學生面對台灣及全球教育變革時，能積極主導並貢獻更大的力量。

上述期望，引領本所教育目標的設計。我們協助研究生發展穩定改革教育的能力，讓研究生在面對複雜與快速改變的教育現場時，能看清教育的本質與目標，掌握教育改革的核心與求新求變的方法。

Website officially launched: 2017.05.02